?15所高校超500人參與,這場(chǎng)賽事跑出廣東綠色金融人才培養(yǎng)“加速度”

2025年04月30日 19:58   南方財(cái)經(jīng)全媒體集團(tuán)   郭曉潔

南方財(cái)經(jīng)全媒體記者郭曉潔 廣州報(bào)道

綠色金融高質(zhì)量發(fā)展需要更多既懂金融規(guī)律、又具備綠色產(chǎn)業(yè)視野的復(fù)合型人才。目前,我國(guó)綠色金融人才缺口巨大,人才培養(yǎng)已成為綠色金融可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。

4月29日,在廣東省各級(jí)金融管理部門的指導(dǎo)下,由廣東金融學(xué)會(huì)綠色金融專業(yè)委員會(huì)、廣州市綠色金融協(xié)會(huì)聯(lián)合廣東省12家高等院校主辦,廣州農(nóng)村商業(yè)銀行承辦、南方財(cái)經(jīng)全媒體集團(tuán)、廣州金融發(fā)展服務(wù)中心協(xié)辦的“第二屆廣東綠色金融創(chuàng)新推廣案例分析競(jìng)賽”決賽在廣州舉辦。

自2024年開始,“廣東綠色金融創(chuàng)新推廣案例分析競(jìng)賽”已連續(xù)舉辦兩年。競(jìng)賽通過“真題真做”的形式,對(duì)廣東綠色金融改革創(chuàng)新推廣案例進(jìn)行分析、歸納和評(píng)價(jià),形成研究報(bào)告,實(shí)現(xiàn)綠色金融理論與實(shí)踐有效碰撞,在全國(guó)范圍內(nèi)開創(chuàng)先河。

據(jù)悉,本屆競(jìng)賽自啟動(dòng)以來,共吸引了全省15所高校、超500名優(yōu)秀學(xué)子踴躍參與,征集到研究生、本科生共129支參賽隊(duì)伍的研究報(bào)告。與首屆賽事相比,本屆競(jìng)賽參賽規(guī)模顯著擴(kuò)大,報(bào)名人數(shù)增加七成。

經(jīng)賽事主辦方初步評(píng)審,遴選出研究生組和本科生組各前10名的參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽。


競(jìng)賽相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,本屆參賽學(xué)生的專業(yè)背景已不僅僅局限于金融、經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè),更擴(kuò)展到信息管理、國(guó)際教育、互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程、大數(shù)據(jù)與人工智能、供應(yīng)鏈管理、創(chuàng)業(yè)教育、公共管理、財(cái)經(jīng)與新媒體、數(shù)字金融、健康與醫(yī)學(xué)等多個(gè)跨界專業(yè)。

記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),入圍決賽的參賽隊(duì)伍不僅關(guān)注綠色信貸、綠色債券、綠色保險(xiǎn)等傳統(tǒng)領(lǐng)域,還積極探索碳賬戶、綠色供應(yīng)鏈融資、ESG投資等前沿方向,從創(chuàng)新模式、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對(duì)策建議等方面,形成兼具學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐意義的研究分析報(bào)告。

中國(guó)人民銀行廣東省分行黨委委員、副行長(zhǎng)彭化非表示,本屆案例分析競(jìng)賽活動(dòng),從規(guī)模到質(zhì)量都有了新的提升,有助于更加全面展示廣東綠色金融改革創(chuàng)新的豐碩成果、提升綠色金融的社會(huì)影響力和認(rèn)知度,也有助于金融業(yè)界和高校師生更好地了解綠色金融創(chuàng)新實(shí)踐、形成更加系統(tǒng)的綠色金融知識(shí)體系。

評(píng)審專家組作賽事點(diǎn)評(píng)時(shí)認(rèn)為,本屆參賽作品呈現(xiàn)出三個(gè)突出特點(diǎn):一是緊扣國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略,體現(xiàn)了青年學(xué)子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;二是注重理論聯(lián)系實(shí)際,解決方案具有可操作性;三是創(chuàng)新意識(shí)突出,展現(xiàn)了新一代青年的獨(dú)特思維視角。同時(shí),專家們也建議,未來可以進(jìn)一步加強(qiáng)案例的實(shí)證分析和風(fēng)險(xiǎn)管控研究,提升方案的落地實(shí)效。

廣州市委金融辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望社會(huì)各界繼續(xù)支持綠色金融人才培養(yǎng),共同打造立足灣區(qū)、輻射全國(guó)的綠色金融人才高地。同時(shí)希望各高校進(jìn)一步強(qiáng)化綠色金融學(xué)科建設(shè),與行業(yè)共建綠色金融課程體系與實(shí)訓(xùn)基地,培養(yǎng)綠色金融復(fù)合型人才。

 

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